本專業旨在培養具有良好的思想道德品質、扎實的學科專業知識和較強的教育教學能力，德、智、體、美、勞全面發展，具有可持續發展的學習能力、實踐能力和專業能力，能夠適應社會變革和現代幼兒教育改革與發展需要的高素質的學前教育教師或管理者。

基礎課程：英語,計算機應用基礎,語文，數學

專業課程：學前教育學,學前心理學,學前衛生學,學前兒童家庭教育,形體舞蹈,聲樂,教育社會學,兒童文學,學前兒童衛生學,幼兒保健學

實訓課程：幼兒教師禮儀實訓,普通話與教師口語實訓,舞蹈實訓,鋼琴基礎實訓,模擬面試實訓等

畢業生可以在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;也可以在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究;還可以從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作

國家“十三五”規劃中明確提到：到2020年，學前教育的毛入學率要達到85%。隨著全國二胎政策的放開，我國迎來又一輪生育高峰。預計未來5-10年，我國每年新生兒將保持在1700-2000萬，至2020年我國0-6歲幼兒人數將達1.28億，按照毛入園率85%計算，在園人數將達4955萬人。

學前教育兒童的不斷增長，將必然帶來學前教育需求的上升，按照2020年，城鎮學前兒童占比40%(只考慮家庭教育主要體現在城鎮)，家庭教育投入約人均800元/月，那么2022年家庭教育市場規模約3686億元。按幼兒園每年人均學費大概6000元/年計算，幼教市場規模約2973億元，則2022年，我國學前教育市場規模約為6659億元。

學前教育專業平均薪酬水平為 5570 元，學前教育專業應屆畢業生工資3720，0-2年工資4110，3-5年工資5500，6-7年工資7780，8-10年工資13450。10年以上工資14000。